Психолого-педагогическая служба ОУ

Школьный логопедический пункт

Логопедический пункт создаётся в общеобразовательном учреждении в целях оказания помощи обучающимся, имеющим нарушения в развитии устной и письменной речи, в освоении ими общеобразовательных программ (особенно по родному языку).
Основными задачами логопедического пункта являются:

- коррекция нарушений в устной и письменной речи обучающихся;

- своевременное предупреждение и преодоление трудностей в освоении обучаюшимися общеобразовательных программ;

- пропаганда специальных логопедических знаний среди педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся.

На логопункт зачисляются обучающиеся ОУ, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи на родном языке (общее недоразвитие речи разной степени выраженности; фонетико-фонематическое недоразвитие речи; заикание; недостатки произношения и т.д.) В первую очередь на школьный логопункт зачисляются обучающиеся, имеющие нарушения в развитии устной и письменной речи, препятстующие их успешному освоению общеобразовательных программ.

Применение ИКТ:

Информационные технологии в последнее время стали перспективным средством коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения речи. Повсеместная компьютеризация открывает новые, еще не исследованные варианты обучения.

На логопедических занятиях используются различные компьютерные ресурсы. Это и готовые продукты, и самостоятельно-разработанные инструментарии.

1. Готовый продукт.

компьютерные логопедические тренажёры;
компьютерные тесты;
приключенческие квесты и обучающие игры;
книги, учебники и энциклопедии;
электронные рассылки;
логопедические ресурсы;

2. Самостоятельно-разработанный инструментарий.

составленные с помощью программы Microsoft Office игры и программы-презентации Power Point;
работа на интерактивной доске;
подборки компьютерных тестов и др.

Интернет-сайты с логопедическими онлайн-играми: